Agenda de actividades 20 de marzo 2020

Saludos querida familia. Continuamos avanzando como campeones y campeonas.

Antes de empezar a descubrir, algunos recordatorios.

• QUERIDOS PADRES: Asistir, guiar y acompañar a los chicos, permitiendo que realicen su propio esfuerzo y desarrollen las competencias esperadas.
• Las tareas deben hacerse manuscritas en un cuaderno, en hojas sueltas, libro o según se especifique. Colocar tu nombre y fecha al inicio  o final de cada actividad.
• Tomar fotos de visibles las tareas, colocar  ordenadas y enviarlas al correo de la maestra correspondiente.
• Cualquier duda con respecto a las actividades puedes comunicarla a través de un mensaje por correo al maestro que es la vía más directa o mediante uno de nuestros canales de comunicación, correo institucional y este blog.

Adelante!! El que persevera triunfa!!!

RESUMEN

Agenda  de actividades viernes 20 de marzo 2020

• SCIENCE activity assigned: Mira el video                                   https://www.youtube.com/watch?v=O1S8WzwLPlM luego,  Dibuja el  ciclo de vida de una mariposa con la ayuda de tus padres. francisloribell@gmail.com
• EDUCACIÓN FÍSICA: Juego Pelota Caliente. Si no puedes realizarlo en grupo, intenta explicar cómo se juega y realiza una rutina física. Enviar a franklinreynoso@outlook.com
• LENGUA ESPAÑOLA: Transcribir al cuaderno definición especificada. Y realizar actividad. 26elizabetha@gmail.com

DESGLOSE

Tía: Yeny Alcántara

Grado: 3ero A nivel primario

Santo Domingo, DN. 

Viernes 20 de marzo año 2020.

Educación Física

Saludos mis estudiantes, reciban un cordial saludo.

Buen y bendecido día, Dios les bendiga. Cuidarse con prudencia y aprovechar el tiempo en casa sin dejar de hacer ejercicios.

Asignaciones del área Educación Física, juego cooperativo: “pelota caliente”

Materiales: pelota, vaso u algún objeto que se pueda utilizar, radio con música alegre (decisión de tus padres)

Procedimiento: formarse en círculo, en la sala o patio, al sonar la música comenzarán a pasar el balón, sin dejarlo caer o lanzarlo, solo pasarlo de

mano a mano mientras suena la canción, cuando la misma pare quien tenga el balón debe darle una vuelta al círculo y volver. 

Realizar calentamiento antes de la actividad.

Lengua Española

Tema: Los adjetivos.

Propósito: Conoce y clasifica adjetivos.

Actividad:

1. Transcribe en tu cuaderno la siguiente definición de adjetivo:

 ¿Qué son los adjetivos? Son las palabras que nos dicen cómo son las personas, animales o cosas de quienes se esté hablando. Los adjetivos pueden ir detrás o delante del sustantivo. 

Ejemplo: Los árboles frondosos. 

La palabra frondosos cumple la función de adjetivo, esta indica una cualidad.

2. Con esta definición, busca en cada oración y encierra con color verde el adjetivo. Realízalas en tu cuaderno.

1) Noa lleva un vestido azul y una chaqueta roja.

2) La casa está encima de la colina.

3) Hugo tiene el pelo castaño y los ojos marrones.

4) A María no le gusta el pelo rizado.

Recuerda colocar fecha a cada una de las asignaciones.

Matemática

Tema: La Multiplicación. Patrones de la tabla de multiplicar.

Propósito: Comprende la tabla de multiplicación y utiliza patrones para recordar productos y hallar factores desconocidos.

Actividad:

Realiza las actividades interactivas sobre los patrones de la tabla de multiplicar páginas 295, 296 y 297 de su libro “Mis Matemáticas”.

(Recuerda continuar practicando las tablas de multiplicación)

March 20th, 2020

SCIENCE 3^rd A GRADE

Hello students!

I hope you are taking advantage of the time and we can study effectively.

Today we will be talking about the ¨life cycle¨, our last class we were learning about the life cycle of living things.

• Birth                                                                                                                        
• Growth                                                                                                                                  
• Reproduction                                                                                                                            
• Death

Instructions We will specifically learn the life cycle of a butterfly.

Activity1.Watchthe video https://www.youtube.com/watch?v=O1S8WzwLPlM 

Activity 2. Draw the butterfly living cycle. Then, send a picture to my mail of the work done in order to be graded.

*I trust your criteria, diligence and responsibility to continue working on this route. I look forward to your tasks! 

The notes depend on them

Delivery date: 

March27^thBlessings                                                                                                                                      Ms. Francis Rodríguez

francisloribell@gmail.com

Resumen en Español:

Actividad 1. Mira el video                                          https://www.youtube.com/watch?v=O1S8WzwLPlM

Actividad 2. Dibuje el ciclo de vida de la mariposa. 

Luego, envíe una foto del trabajo realizado a mi correo  para ser calificado: francisloribell@gmail.com